MODELO PEDAGÓGICO PARA ENSEÑAR QUÍMICA.
Buenas noches estimado tutor Miguel Ángel y compañeros del grupo 85, nuevamente les saludo cordialmente.
Después de haber realizado una lectura y contra lectura de los documentos para ubicar los datos sobre los modelos educativos y mi forma de enseñar, en la “plantilla de registro de información, además espero que los haya escrito en la forma correcta.
Les comento que pude darme cuenta y comprender como es de complicada, metodológica y científica la estructura de los métodos y procedimientos didácticos al tener que impartir una clase con nuestros alumnos. Si esto que aparentemente es sencillo tiene su complejidad dado que tenemos que identificar con claridad los modelos educativos y nuestra forma de impartir nuestra clase se dificultan. Como no vamos a cometer errores al desconocer el manejo correcto de esta información. Por ejemplo el modelo Piagetiano, el de Ausubel, Kuhn, Lakatos, Toumin y Laudan o como cuando los alumnos trabajan como científico AcC, como Aprendiz del conocimiento AcA, Sistema de Pares Dicotómicos SPD, Modelo de Cambio Conceptual MCC etc.
Esto me compromete y me lleva a saber que el papel del docente es complicado, ardua y profesional; pero satisfactorio cuando observamos los logros y avances de nuestros alumnos.
Esperando poder seguir con este curso y lograr superar retos y apropiarme del conocimiento requerido para ser un profesional de la educación.
Sin más por ahora les saludo cariñosamente.
Elaboró: Manuel Antonio Frías F. G5M2U3S7
martes, 15 de junio de 2010
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